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Élève du mois: Daniel Sorek

L'élève du mois de décembre est Daniel Sorek.

Daniel est né et a grandi à Toronto. Il est un élève de 11e année à Northern Secondary School et, comme les langues sont une priorité pour Daniel, il étudie l’espagnol et le français cette année.

Lors de sa quête du bilinguisme, Daniel a travaillé avec les enseignants du département de langues modernes de Northern afin de s’immerger et d’immerger ses pairs dans la richesse et beauté des cultures francophones. En effet, il a participé dans un programme d’échange en France, il participe à l’organisation du festival de Mardi Gras chaque année et, afin d’encourager les études en français, il a organisé le premier Symposium de carrières francophones de Northern.

Après l’école secondaire, Daniel aimerait aller à l’université pour étudier plusieurs langues modernes (en mettant l’emphase sur le français) et espère continuer ses études au 2e cycle. Son emploi de rêve serait de travailler pour le Service extérieur.

Daniel aimerait remercier son enseignante, Mme Silvana Bartlett, pour son engagement et appui lors de ses expériences avec le français, à l’intérieur et à l’extérieur de la salle de classe.

Nom : Daniel Sorek
Âge : 16 ans
Année scolaire : 11^ème
Ville : Toronto
Langue maternelle: l'anglais
Musique/artiste préféré(e) : Parmi les groupes français, mes favoris sont Mike Brant, Adamo et Serge Gainsbourg
Mets préféré : La cuisine du Moyen-Orient
Livre français préféré : J'accuse d'Emile Zola
Méthode préférée de pratiquer son français : Écouter de la musique, regarder les nouvelles en français, discuter avec des gens au sujet de l'actualité
Pourquoi pense-t-il qu’il est important d’apprendre le français? : À mon avis, parler les deux langues officielles du Canada aide les citoyens de ce pays à s’intégrer dans le pays et à avancer plus vite dans leur carrière. De plus, apprendre le français est un signe de respect pour les nombreuses communautés francophones qui font partie intégrale de notre identité, nos coutumes et notre histoire.
Meilleure expérience en français : L'année dernière, j'ai participé à un échange en France. L’amitié que j’ai nouée avec les correspondants français me tient à cœur. Le fait de pouvoir m’exprimer correctement en français avec ces jeunes lycéens m'a donné un sentiment de fierté.
Selon lui, le pays francophone le plus chouette : La France, bien sûr. C'est un pays avancé qui, chaque décennie, est responsable de nombreuses initiatives, découvertes et contributions culturelles qui améliorent le bien-être du monde entier. La France inspire le monde avec ses penseurs et artistes innovateurs comme Voltaire et Gauguin, et elle joue un rôle humanitaire de première place avec Médecins sans frontières.
À l’avenir, comment utilisera-t-il ses compétences en français? : Je voudrais travailler dans les parties du monde où un jour le français sera utilisé comme lingua franca.
Où préfèrerait-il aller? : J'aimerais bien visiter le Maroc car ça représente le point d'intersection entre deux cultures distinctes, l'une française et l'autre arabe. D'ailleurs, voir les lieux où la conquête romaine de l'Afrique a eu lieu serait un grand privilège pour un étudiant de l'histoire ancienne. Et puis, j'adore le couscous!