Activités


Connais-tu-ces-motsConnais-tu déjà ces mots ?

Cette activité a pour but de faire reconnaitre aux élèves des mots que l’on utilise en anglais mais qui proviennent du français, tels que : « bon appétit », « à la carte », « rendez-vous », « déjà-vu », etc. Les élèves prennent conscience qu’ils connaissent plus de vocabulaire qu’ils ne le pensaient en français, et que le français est présent partout dans leur quotidien ! Cela leur montre aussi que le français et l’anglais sont des langues vivantes, et que les mots passent d’une langue à l’autre.
Cette activité contient : une affiche, une vidéo en français et une fiche pédagogique.


French---A-carrer-booster-375px-Du français pour ma carrière !

Cette activité a pour but de faire prendre conscience aux élèves des possibilités professionnelles qui s’offrent à eux en étant bilingue. La vidéo et l’affiche permettent de passer en revue avec les élèves les mythes sur l’utilité du français au travail, et d’y répondre par des faits et des chiffres de sources sûres. La fiche pédagogique fournie permet ensuite d’aller plus loin et d’encourager les élèves à faire leurs propres recherches sur les carrières possibles lorsqu’on est bilingue.
Cette activité contient : une affiche, une vidéo en français ou en anglais et une fiche pédagogique.


Why speak French?Pourquoi parler français ?

Cette activité a pour but de faire réaliser aux élèves la multitude d’avantages qu’offre le fait de pouvoir communiquer en français, que se soit sur le plan culturel, personnel, professionnel, éducationnel, etc. L’affiche et la vidéo apportent une liste d’arguments de source sûre, soutenus par des données chiffrées, pour démontrer aux élèves la valeur d’une éducation en français. La fiche pédagogique fournie permet d’accompagner les élèves plus loin dans leur réflexion, et de les aider à trouver quelle est leur propre motivation à apprendre le français.
Cette activité contient : une affiche, une vidéo en français ou en anglais et une fiche pédagogique.


expressionsLes expressions françaises

Cette activité a pour but de faire découvrir aux élèves la richesse de la langue française, qui est une langue très imagée, à travers diverses expressions idiomatiques telles que « avoir l’estomac dans les talons », « casser la croûte » ou encore « faire le mur » ! L’élève enrichi son vocabulaire tout en s’amusant grâce au jeu-quetionnaire fourni ainsi qu’aux différentes activités décrites dans la fiche pédagogique. Une affiche sur « Les régionalismes de la francophonie canadienne » sera bientôt ajoutée à cette activité.
Cette activité contient : un jeu-questionnaire (disponible en Power Point et en ligne sur Kahoot!), une fiche pédagogique.


Jeux


img_1750Jeu des 6 familles Canada 1615

Le jeu Canada 1615 a pour but d’aider les élèves à acquérir une base solide pour s’exprimer et communiquer en français et interagir avec succès dans la langue d’apprentissage. Il permet de connaitre l’histoire du Canada à l’époque de sa fondation et les différentes cultures présentes en 1615, à l’époque de Samuel de Champlain. Les 36 cartes du jeu représentent les différents aspects de la vie au 17e siècle. Le livret pédagogique fourni détaille 9 jeux éducatifs à réaliser avec les élèves.
Ce jeu contient : un jeu de 36 cartes, un livret pédagogique. 


Defi-30-jours-375x250-ANGLe Défi 30 jours

Le Défi 30 jours, c’est 30 activités amusantes à faire faire à vos élèves pour insérer plus de français dans leur vie quotidienne ! Que se soit changer la langue de leur compte Facebook en français, découvrir un artiste francophone, écouter la radio en français, lire un article, vos élèves prendrons conscience qu’il peuvent vivre leur quotidien en français par de petits gestes simples. Un beau défi à lancer en classe !
Ce jeu contient : un document Défi 30 jours bilingue, à imprimer.


art-et-cultureJeu questionnaire – Arts et Culture

Ce jeu questionnaire est un excellent moyen de faire découvrir à vos élèves le vocabulaire du monde des arts tout en testant leurs connaissances générales à ce sujet. Les questions mélangent les beaux-arts à une culture générale plus actuelle : télévision, jeux vidéo, musique, bande dessinée, cinéma. De Saint-Exupéry à Jean Leloup en passant par Astérix et Obélix, vont élèves feront de belles découvertes !
Ce jeu est disponible au format Power Point ou Kahoot (jeu interactif en ligne). Deux niveaux sont disponibles : débutant ou intermédiaire-avancé. 


DSCF0234Jeu questionnaire – La francophonie : une langue internationale

Ce jeu questionnaire fera découvrir à vos élèves des expressions et des faits informatifs et amusant sur divers pays francophones à travers le monde. Vos élèves prendrons conscience de la diversité et de l’immensité de la francophonie à laquelle le Canada participe.
Ce jeu est disponible au format Power Point ou Kahoot (jeu interactif en ligne). Deux niveaux sont disponibles : débutant ou intermédiaire-avancé. 


expressionsJeu questionnaire – Les expressions françaises

Ce jeu questionnaire a pour but de faire découvrir aux élèves la richesse de la langue française, qui est une langue très imagée, à travers diverses expressions idiomatiques telles que « avoir l’estomac dans les talons », « casser la croûte » ou encore « faire le mur » ! L’élève enrichi son vocabulaire tout en s’amusant ! Ce jeu fait aussi partie de l’activité du même nom, qui contient en plus une fiche pédagogique.
Ce jeu est disponible au format Power Point ou Kahoot (jeu interactif en ligne).


sportJeu questionnaire – Le sport

Ce questionnaire mélange des questions de vocabulaire et de culture générale sur le sport. Les questions portent sur le hockey, le football, la natation, le vélo, le patinage artistique, l’athlétisme, etc. L’élève développe sont vocabulaire autour du sport tout en testant sa culture générale sur le sujet.
Ce jeu est disponible au format Power Point ou Kahoot (jeu interactif en ligne). Deux niveaux sont disponibles : débutant ou intermédiaire-avancé. 


Vidéos


screen-shot-2016-11-01-at-3-02-52-pmApprendre une nouvelle langue : bien plus que des mots !

Rebecca Chui, une ancienne élève de français-cadre témoigne de son apprentissage du français. Bien qu’étant seulement exposée au français à l’école, Rebecca a pris son apprentissage du français au sérieux, comme n’importe quelle autre matière, et a persévéré pour en arriver au niveau où elle est aujourd’hui. Elle étudie maintenant pour devenir professeur de français. Les élèves peuvent facilement s’identifier à Rebecca, puisqu’elle parle des difficultés et des obstacles rencontrés pendant son apprentissage. La fiche pédagogique fournie avec la vidéo permet de lancer la discussion avec les élèves sur leurs propres difficultés, et comment surmonter les obstacles.
Cette vidéo contient : une vidéo en français ou en anglais, une fiche pédagogique.


screen-shot-2016-11-01-at-3-05-50-pmL’immersion : pour qui, pour quoi ?

Sabrina Smith, ancienne élève d’immersion témoigne de son apprentissage du français en classe immersion. Elle nous parle des portes que son bilinguisme lui a ouvertes, notamment celles du Parlement puisqu’elle est page à la Chambre des communes. Elle nous raconte comment elle se sert de son français au quotidien avec ses professeurs à l’université, ses amis, ses collègues de travail. Son message s’adresse à ceux qui, au secondaire, ne voient pas encore l’intérêt d’une éducation en français pour leur avenir.
Cette vidéo contient : une vidéo en français ou en anglais, une fiche pédagogique.


12422230_10208646730832523_1248099541_oÉlodie, Kelly et Ying Xue, trois parcours vers le bilinguisme

Élodie, Kelly et Ying Xue sont trois jeunes de trois provinces différentes du Canada, mais ils ont une chose en commun : ils se sont rencontrés grâce à la francophonie, et le français est un élément très important dans chacune de leur vie. Ils nous racontent tout ce qu’ils ont pu avoir comme opportunités exceptionnelles en étant bilingue, et comment ils ont voyagé partout au Canada à la rencontre de la diversité de la francophonie. Le français leur tient à coeur, et c’est communicatif !
Cette vidéo contient : une vidéo en français (avec la possibilité de sous-titres en anglais ou en français), une fiche pédagogique.


Hughie_Batherson_300Conférencier virtuel – Hughie Batherson

Hughie Batherson est Vice-recteur au recrutement et aux partenariats pour l’Université de Sainte-Anne à Halifax, en Nouvelle-Écosse. À travers cette vidéo, Hughie apporte son témoignage avec humour, celui d’un anglophone qui apprend le français à partir de l’université. Entre le tête-à-tête et le one-man show, le message de Hughie rejoint les jeunes et les encourage à garder bien vivant le cadeau du français.
Cette vidéo contient : une vidéo en français, une fiche pédagogique.


2-moraine-lake-800x532Ça bouge au Canada – Banff

Faites découvrir en images à vos élèves la destination touristique la plus prisée de l’Alberta : le parc national de Banff, classé au patrimoine mondial de l’UNESCO. Les élèves pratiquent leur compréhension orale tout en découvrant les richesses de l’Ouest canadien.
Cette vidéo contient : une vidéo en français, une fiche apprenant, une fiche enseignant.